Abstract: Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar a importância da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no processo de inclusão escolar, à luz da diversidade cultural e linguística. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem descritiva, com aplicação de um questionário semiestruturado a uma amostra de 17 profissionais da educação, entre professores, coordenadores pedagógicos e intérpretes escolares. Os dados coletados permitiram compreender as experiências.......
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